前言
同学们好!
这学期,《篆刻技法与创作》课以网络形式教学,课堂面授变为网络隔空。这一形式的变化,不仅使我有了全新的体验,同时也带来了不小的挑战,它要求在教学方式与方法上均做出重大调整;在学时与教案之间寻找平衡。且还要考虑做到身处各地,心聚于此,如同身临其境。现在看来这一切均已按照计划得以实现。真是心喜于社会的发展与进步给我们带来的诸多方便。
根据教案重温了篆刻发展史、玺印与文字关系、印式及风格类型等。篆刻技法包括“篆”与“刻”两个部分。“篆”乃印章之文字,不同时期的印章有不同的篆字形态,我们亦根据印式变化做了文字转换练习。使得同学们对篆刻之古文字有进一步的了解掌握;对不同印式变化及相应文字有较准确的把控。“刻”乃刻印之技术品位,要求同学们刻功娴熟,审美递进,最后达到以用刀技法来应对不同基调的线条语汇。这部分教学仍采取循序渐进的方法,从工整典雅类秦汉印入手,逐步深入到凝重浑厚、生辣迟涩、奇肆峻拔、苍茫浑然的各类印式。对此特意选出与之匹配的封泥、古玺、将军印、烂铜印,乃至隋唐宋印、直到明清流派印。教学间将不同类型与风格的印章现场进行了刻制示范、交流互动,并有针对性地布置课后作业。
每次收到同学们的作业都有一番惊喜,临作维妙维肖,创作趋向成熟。课上我曾称赞道,大家可别都成了篆刻家!这虽说是玩笑,也足以说明同学们的上佳表现。
任课教师:朝洛蒙
指导教师:朝洛蒙
以下顺序按学号排列
黄星
学习心得
岁次壬寅,仲春之时,居于云中归绥之陋室,习篆刻也。试临古玺秦印、汉印流派,欲追古拙朴茂、雄浑大气;又图清新妍丽,流畅自然,私以为可追一二,已然大幸,虽仅能浅尝辄止,知之十不足一,亦足以收获颇丰。
是日也,天晴日朗,春风迎面,仰观古印意趣,俯察己作孤陋,所以纵古观今,足以取篆刻之愉,信可乐也。
夫篆刻之学,方寸之间,或苍茫朴厚,自然崩裂之外;或柔美曲环,雕琢纤毫之内。虽风度万千,静躁不同,然余愿取苍厚质朴,亦不舍柔,以柔润燥,采阴柔以补阳刚。
习篆至今虽尚不足五载,然所获之大,难以言喻,今感慨不已,作此篇。
朱博琛
学习心得
对于我来说,篆刻是上学期才接触过的全新领域。从刚开始在石头上刀都走不直,到现在可以用不同风格进行创作,真的是受益匪浅。这一阶段的学习求浆得酒收获颇丰,不同于书法阶段学习,本次篆刻的观摩作品的每一个步骤,从刻印到印屏都是自己完成的,这也让我非常有成就感。业精于勤荒于嬉,行成于思毀于随。我将多加钻研,不断练习,努力在篆刻上更上一层楼。
张懿扬
学书心得
每当拿起篆刻刀时,精心设计印稿,右手抓起一把称心如意的刻刀,左手拿一块精挑细选的印石,写好印稿,听着那刀与石的交响乐,仿佛是与古人的倾心对话。虽然说这次的形式还是初出茅庐,但也使我收益颇丰,所以要在以后的学习过程中不断深入,向优秀的人学习!
刘丁元
学习心得
篆刻,亦即治印之术,是我国传统艺术之一,与字、画有著同等齐观的地位。篆刻取法秦汉玺印及浙、皖诸派,喜以三代吉金文字入印,印风高峻淳古,意思典丽,迥于时人。篆刻借托文字词句来表达创作意愿,传达艺术信息,这是篆刻艺术的局限,也是对篆刻家提出的更高要求。我觉得想要学好篆刻,要多临多看印谱要多刻这才能有所收获。
贾佳宁
学习心得
篆刻艺术是书法章法刀法三者的完美结合。一方印中既有豪壮飘逸的书法笔意又有优美悦目的绘画构图更兼得刀法的生动雕刻。神韵可称得上方寸之间,气象万千。
王艺雯
学习心得
“下笔如下营,审字如审敌,对篆如对垒,临刻如临阵。以意为将,以手指为卒,以坐落为形势,以识藻为粮饷,以意义为甲冑,以毫管为弓矢,以刀挫为剑戟,以布算为指挥,以配合为变动,以风骨为坚守,以锋芒为攻伐,以得意为奏凯,以知音为赏功。”
张良之
学习心得
方与圆、直与曲在篆刻中相互依存又对立统一。每方印都应有一个或方或圆的主调,方、直主静,圆、曲主动。惟方圆合度,才能得到动静相映之美。
朱梦梦
学习心得
疫情原因我们迎来了网上篆刻,在朝老师的教导下,我的篆刻作品较之前有所进步与收获。学习到了很多种类印章,从临摹到创作,老师传授了很多创作方法与技巧,还了解了很多篆刻刀法与技法,印章的创作方法与步骤,排列布局等,受益匪浅收获颇多。
武卓宣
学习心得
一个月的篆刻课程结束了,在这一个月我们接触了不同风格的印,了解了相关的知识,让我知道了篆刻不一定是功稳最好,也有苍茫的,朴厚的;课程的结束,不代表篆刻结束,在今后的时间里我会将篆刻继续下去
杨睿
学习心得
通过这段时间跟随朝老师学习篆刻,我对篆刻有了更深层次的了解,从刚开始学刻印的时候喜欢满白文、玉印、元朱文那样线条光洁的印,到现在开始喜欢更有刀感,艺术气息更强的印。体会到刻印时候的趣味。在以后的学习中要不断丰富自己的理论知识和增强实践能力。
卢延琨
学习心得
在本学期的篆刻创作中,通过老师的教学了解到各个时期的篆刻风格,并尝试篆刻各种风格流派的代表印,收获满满。同时也学会了篆刻创作的操作与设计方法,熟练运用水印上石,在篆刻的道路上更进一步。
特立功
学习心得
为期四周的篆刻课让我感悟颇深,受益匪浅。朝老师对新材料、工具书及研究著作做了详细介绍,开阔了我们学术视野,在实践方面,我们以汉印为核心,秦印、古玺等为拓展,进行了大量临摹与仿作。对边款刻制以及拓印技法,进行了系统学习,使同学们都能发挥所长,我们始终不忘立足于传统经典、锤炼技法、夯实基础、借古开今。当然我们尚在基础阶段,还有很多不足之处,需要通过大量练习来日益精进。
海永龙
学习心得
随着课程的深入,我对篆刻的了解亦不断地加深,篆刻,原来已经有两三千年的历史了。篆刻是一种集诗、书、画、美学、雕刻于一身的一门综合艺术,西汉杨雄所谓说“雕虫小技,壮夫不为”,通过朝老师的课我就改变了这个看法,他给我们展现出了博大而又精致深刻的篆刻艺术天地。我被篆刻中刻刀与石头沙沙作响的声音和灵动的线条所吸引 。我深深感受到了老师对于艺术的炽爱,课程虽然结束了,可我的学习还没有结束,正如老师说的:这是个开始!
胡园园
学习心得
在学习篆书这一月,时间虽短但收货颇丰。篆书字形优美,形式奇古,夫书字贵平正安稳,这一点在小篆上尤为重要,小篆的书写要先构筑筋力然后才能顾及其他。夫书者,玄妙之伎也。每下一笔必须用心思索。此外,作书也要沉稳冷静,意在笔先。
朱彤彤
学习心得
在短短的一个月内,学习了很多种印的风格,进行了临摹,创作。感受到了在一方印内分间布白的重要,在边款是尝试了刻竹,兰和山水,使一方印更加雅致。在生活中,我们的很多感悟也可以刻成印章,一次在江边静坐,听着水声,想到了苏轼的《临江仙 夜归临皋》,于是就在江边刻了“倚杖听江”四个字。由于时间比较短,在创作上,还不够成熟,以后还有多加练习。
白娜玮
学习心得
篆刻乃小道,但确易学难精。它不仅仅是石匠似的技术活,更需要书法、绘画、古文字学、文学、历史乃至哲学等多种学问的综合。所以我越学越吃惊,感觉篆刻之深不可测。大道至简,而篆刻也包罗万象,方寸间的艺术。古人云:朝闻道,夕死可矣。
赵方煜
学习心得
通过几周的学习,我感悟到无论临摹还是创作,良好的心态是进步的条件。篆刻是一门艺术、一种美学,而心态本身也是一门艺术、一种美学。文如其人,画为心声,一个人的内心如果过于激烈,那么他的作品也会留下急躁的痕迹;如果一个人的内心十分平庸,那么他的作品也会显现出俗气;一个没有精神气的人创作出来的作品不会有感情,卑劣的心灵刻不出高度,丑陋的心灵刻不出美。可见,一枚小小的印章,不仅能反映出一个人的美术、书法水平,还能反映出一个人的人品与素养,有限中含着无限,方寸之间藏着一片广阔的天地。
赵玥
学习心得
再学篆刻,更加注重了入印文字的重要性和正确性,还有字在方寸之间的空间排布也是需要注意的。通过实践从汉印、古玺、秦印、隋唐时期的印、明清的流派印等印章风格的学习让我深刻的感受到所谓“方寸之间,气象万千”这句话的内涵。在临习与创作的过程中也发现了许多的不足,在接下来的学习当中,也会更加深入的去探究,不断地发现篆刻之美。
刘书嘉
学习心得
篆刻艺术的最高境界是在点画、结体,刀笔、布白流露出的一种精神气质,一种生命的化境,一种生命的原创力。
王麒然
学习心得
在老师的教学下,我感受到了滴水穿石的力量。写印、刻印、盖印,每一个过程都要慢慢体会慢慢实践,一刀刀刻下去,一方方刻下去,一天天刻下去。坚持的过程让我领悟到:篆刻的最高境界不仅是点画、结体,刀笔、布白的完美统一,更在于流露出的从容的精神气质,顽强生命的化境,热爱生活的内生力。
杜萍
学习心得
在本学期的课程学习中,我对篆刻也有了进一步的认识与理解,虽然大多都是临习,但在每一方的习作中都更多了一些不同的体悟与思考,去感受刻刀与石头接触的每一个瞬间。万里长征慢慢行,很感谢朝老师这段时间的指导,为我此段路途点亮灯盏。
刘梦甜
学习心得
这一次学习了各种风格的印章,并进行创作,有苍茫、有秀美,从而进一步了解到不同时代下对篆刻艺术的影响。篆刻艺术,源远流长,是书法、章法、刀法三者完美的结合。
韩利沙
学习心得
随着课程的深入,我对篆刻的了解也不断地加深,篆刻艺术是书法、章法、刀法三者完美的结合,一方印中,即有豪壮飘逸的书法笔意,又有优美悦目的绘画构图,并且更兼得刀法生动的雕刻神韵。我在本次篆刻创作课中主要学习黄牧甫。在黄牧甫的印中,虽然在取法上对流派印有所传承,有过类似吴让之那样以小篆“印从书出”的作品,但以曲直对比鲜明,线条简洁疏朗为主要的风格,从篆法到字法的安排处理,都极尽简约,最后也感谢老师的指导,让我对篆刻有了更深的了解!
李文赫
学习心得
篆刻是一门高雅的艺术,需要具备文字、书法等多方面的综合素养。
学习篆刻,益处多多,无法一一细说。
李孟珍
学习心得
“夫岁月失语,惟石能言“方寸之间,气象万千”。
END