七彩假期|“助力乡村振兴 放飞艺术梦想”我校青年志愿者协会志愿服务队走进攸攸板小学开展艺术支教志愿服务活动综述
为进一步加强对农村留守儿童、城市随迁子女等青少年群体的关心关爱，积极投身乡村支教志愿服务，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，今年暑期，我校青年志愿者协会志愿服务队入选团中央“七彩假期”志愿服务示范团队，走进呼和浩特市回民区攸攸板小学，开展了为期两周的“助力乡村振兴 放飞艺术梦想”艺术支教志愿服务活动。
支教活动中，志愿服务队的十三名同学为孩子们带去了趣味横生的音乐课、美术课、舞蹈课、书法课、小主持人课，进一步打开孩子们望向未来的视野，激起孩子们天马行空的想象力和创造力。志愿者们用一颗炽热的心，去激发孩子们的学习兴趣和艺术热忱,给孩子们以美的启迪，引导他们认识美、欣赏美，助力孩子们全面发展、快乐成长。
音乐课堂
伴随着钢琴弹奏的旋律，一阵阵稚嫩而又欢快的童声飘荡在整个校园。这是气氛活跃的音乐课堂，支教的同学们教孩子们认识音符、正确发声、学习新曲、表演歌伴舞、戏曲进校园感受传统文化等，孩子们展现出了强烈的表现欲，学习热情愈发高涨。
来到攸攸板小学支教的第一天，从站在讲台上的那一刻起，我由校园里的一名大学生转变为孩子们口中的老师，这不单是一种称呼的变化，更是一种责任和担当。所以，我也一直以更高的标准来严格要求自己，尽力把自己的所学知识讲授给小朋友们。在温馨的教室，一张张纯真的笑脸构成了镌刻在我内心深处的美好记忆，非常高兴我能把自己对文化艺术的热爱和美好未来的憧憬传递给攸攸板小学的孩子们，共同探索对文化艺术的兴趣，感受生活的魅力、发现学习的乐趣。这段志愿服务经历，让我更加坚定了用爱心传递正能量的信念，也让我立志更加努力做一名合格的新时代志愿者。
——古畅同学
美术课堂
也许我们不曾见过蓝天之外，不曾去过森林深处，不曾遨游于大海，可孩子们的画笔中有五彩斑斓，有精彩的广阔天地。支教的同学们从基础素描到创意设计，充分让孩子们感受到了绘画的乐趣，孩子们也用手中的画笔画出了自己的美好希望。
在校团委老师的带领下，我与其他同学们共同参与了此次为期两周的支教服务活动。在这两周内，我充分发挥自己在专业方面的作用，用自己所学到的知识传达给每个小朋友们，激发孩子们对艺术充满一定的兴趣。在此次服务活动中，我开展的是美术课堂，引导孩子们学习什么是美术，怎么把自己的想法转变为纸上漂亮的一副画，激发孩子们的想象力和创造力，看到了孩子们对绘画的激情，我相信每个孩子都是一个与众不同的小艺术家。通过素描的基础学习和创意设计作品的学习，让孩子们多方面的感受到绘画的魅力。活动中我受益匪浅，不论是学生还是我们自己，都相信这次是一次很宝贵的学习机会。加油孩子们，加油新青年们！
——郑轩同学
舞蹈课堂
舞蹈课为孩子们教授了舞蹈启蒙训练，通过音乐节拍与动作的配合，在教学和反复训练的过程中，逐步培养孩子们的音乐感、节奏感和舞蹈感，增强他们的身体协调性，理解能力以及记忆力。通过舞蹈启蒙训练，孩子们的身体协调性增强了，同时注意力、理解力、自制力、自信心等都有了不同程度的提高。
通过两周的支教实践，我觉得收获最大的应该是作为支教者的我们，这次活动不仅提高了我的语言功底、观察能力，还使我对这次义务支教实践活动有了更深的认识和理解，不仅如此，在这个过程中我也了解了自身的许多不足，自身的知识储备有待加强、做每件事之前要做好充分的准备等等。支教工作不仅是爱心的传递和知识的传递，也是对自己的历练，学会克服外界因素造成的困难，培养自己的适应能力和好心态，这些也都是显性的收获。正如那句话所说：“让人成长的，不是岁月，而是经历！”给孩子们留下一道温暖的光，也许就是支教最大的意义吧！
——兰凤同学
书法课堂
一支毛笔，一根线条，也许就是一个故事的开始。在书法课堂上，支教同学们从简略中国书法史的讲解、书法的基本工具及执笔姿势、楷书基本笔画到书法小品创作，每一个学习的过程，都在孩子们质朴的脸上闪耀着希望的光芒。优良传统在年轻的一代得以传承与延续，将文化的自信带去更加广阔的未来。
本次在攸攸板小学的执教经历是一次非常宝贵的人生经历。短短两周，孩子们不仅对于书法理论知识和实践技法有很好的掌握，他们对书法所表达出的热情也十分令人欣慰。支教的意义往往是双向的，在支教的过程中，孩子们也教会了我们很多。孩子们总是用天真的笑容向我们问好，并非常乐于和我们交流，在学习书法的过程中也总是保持着极高的积极性和求知欲。这里的每个孩子都是那么积极乐观，活泼开朗，乐于学习，这种“可爱”的态度也一直影响着我们。通过两周短暂的支教，使他们对于书法及艺术的热爱都展现了出来。衷心希望攸攸板小学的孩子们可以继续保持对艺术的热爱，勇敢地追寻自己的梦想！
——朱博琛同学
小主持人课堂
学好普通话对于促进各民族学生更好地传承中华优秀传统文化、铸牢中华民族共同体意识发挥着重要作用。为了让孩子们更好地了解普通话的魅力，支教同学们耐心细致地从普通话基础发音以及带情朗诵等方面进行了讲授，为孩子们说好普通话、畅学普通话搭建了桥梁。
这是我第一次参加支教活动，当我第一次走进课堂，看到孩子们热情洋溢的脸庞，还有一双双充满对知识的渴望的眼神，从他们的眼神中，我看到了一种热爱与激情，正是这种真诚让我想要更加努力在有限的时间里带给他们更多的知识。小主持人班是各年级混合班，起初觉得给他们排节目难度一定很大，可当真正开始时，我发现孩子们都在很努力地配合我们，直到汇演时，当我看到他们充满自信的站在台上，我除了成就感就是满满的感动。在这个过程中，我也成长了许多，同时也感受到了作为一名志愿者的快乐，我相信这段经历一定会是我大学生活中最难忘、最重要的时光。
——李孟格同学
